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2021年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知

發(fā)布時間:2021/04/06   瀏覽:1037次
信息名稱: 教育部辦公廳 財政部辦公廳關于做好2021年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知
信息索引: 360A10-05-2021-0005-1 生成日期: 2021-03-24 發(fā)文機構: 教育部辦公廳 財政部辦公廳
發(fā)文字號: 教師廳〔2021〕1號 信息類別: 基礎教育
內容概述: 教育部辦公廳、財政部辦公廳發(fā)布《關于做好2021年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》。

教育部辦公廳 財政部辦公廳關于做好
2021年農村義務教育階段學校教師特設
崗位計劃實施工作的通知

教師廳〔2021〕1號

有關省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、財政廳(局),新疆生產建設兵團教育局、財政局:

為深入貫徹落實全國教育大會精神和《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,加強新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設,鞏固拓展脫貧攻堅成果,全面推進鄉(xiāng)村振興,現(xiàn)就做好2021年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃(以下簡稱“特崗計劃”)實施工作通知如下。

一、政策要點

(一)實施范圍。2021年中央“特崗計劃”實施范圍為:脫貧地區(qū)(原集中連片特殊困難地區(qū)、中西部國家扶貧開發(fā)工作重點縣和省級扶貧開發(fā)工作重點縣),西部地區(qū)原“兩基”攻堅縣(含新疆生產建設兵團的部分團場),納入國家西部開發(fā)計劃的部分中部省份的少數(shù)民族自治州以及西部地區(qū)一些有特殊困難的邊境縣,少數(shù)民族自治縣和少小民族縣。

(二)招聘數(shù)量。2021年全國計劃招聘特崗教師84330名,各?。▍^(qū)、市)和新疆生產建設兵團的招聘名額見《2021年中央“特崗計劃”各地設崗名額分配表》(附件)。

(三)招聘條件。1.符合招聘崗位要求,應符合《教師法》《教師資格條例》等法律法規(guī)規(guī)定的普通話水平、身體條件和心理條件。符合新時代中小學、幼兒園教師職業(yè)行為十項準則要求,無刑事犯罪記錄和其他不得聘用的違法記錄。2.具有相應的教師資格證書。受疫情影響,暫未取得教師資格證書的人員,可持在有效期內的《中小學教師資格考試合格證明》或筆試合格成績——“中小學教師資格考試(NTCE)成績”報考特崗教師招聘(幼兒園、小學教師資格為兩科筆試成績,初中教師資格為三科筆試成績)。嚴格“持證上崗”,所有擬聘人員在辦理錄用手續(xù)前須取得教師資格證書。3.以普通高校本科及以上畢業(yè)生為主,鼓勵本科師范專業(yè)畢業(yè)生應聘,可適當招聘高等師范??飘厴I(yè)生。4.年齡不超過30周歲。5.參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經歷的志愿者和參加過半年以上實習支教的師范院校畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先錄取。

(四)財政支持。中央財政繼續(xù)對特崗教師給予工資性補助。教育部、財政部將根據各地2021年設崗計劃和往屆特崗教師在崗人數(shù)核撥2021年“特崗計劃”中央補助經費。

(五)工作重點。保持政策總體穩(wěn)定,重點向“三區(qū)三州”、原脫貧攻堅掛牌督戰(zhàn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)等地區(qū)傾斜;重點為鄉(xiāng)村學校補充特崗教師,持續(xù)優(yōu)化教師隊伍結構,進一步加強思想政治、體音美、外語、信息技術等緊缺薄弱學科教師的補充。

二、工作要求

(一)積極有效開展招聘工作。各地要統(tǒng)籌抓好疫情防控和招聘工作,嚴格按照核定的崗位數(shù)量,結合本地實際情況,及時廣泛發(fā)布招聘信息,盡早開展2021年特崗教師公開招聘工作。一次性招考未完成計劃的省份,可以按規(guī)定依次遞補錄用或者調劑計劃組織二次招考。邊遠艱苦貧困地區(qū)和急需緊缺專業(yè)的特崗教師招聘,可以結合實際情況適當降低開考比例、或不設開考比例,采取面試、直接考察的方式公開招聘,劃定成績合格線。對于特別邊遠艱苦、教師流失較嚴重的地區(qū)可向本地生源傾斜。

(二)切實做好特崗教師待遇保障。各地要強化主體責任,確保特崗教師工資按時足額發(fā)放,按規(guī)定參加社會保險,同等條件下在職稱評聘、評先評優(yōu)、年度考核等方面享受與當?shù)毓k學校在編教師同等待遇。嚴格按照有關文件精神,保證三年服務期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時入編并落實工作崗位,做好相關人事、工資關系等接轉工作,連續(xù)計算工齡、教齡,不再實行試用期,做好服務證書編制和發(fā)放工作。按照國家有關規(guī)定落實好服務期滿特崗教師相關優(yōu)惠政策。落實好周轉宿舍等安排,幫助解決特崗教師工作生活中的實際困難。

(三)系統(tǒng)開展特崗教師培訓工作。各地要圍繞高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍的建設目標,制定培訓規(guī)劃,為特崗教師提供高質量的培訓研修服務。加強崗前培訓,幫助新教師盡快適應教育教學工作;強化師德師風教育,規(guī)范教師從教行為,不斷提高教師自身修養(yǎng),落實立德樹人根本任務;按照鄉(xiāng)村教師實際需求優(yōu)化培訓內容和方式,開展針對性的教育和培訓;加強非師范專業(yè)畢業(yè)生教育教學技能培訓,提升教育教學基本素質與能力。

(四)扎實做好特崗教師信息管理。教育部2021年將把“全國教師管理信息系統(tǒng)”數(shù)據作為“特崗計劃”實施情況、核定招聘計劃和撥付中央補助經費的基礎數(shù)據,各地要高度重視、倒排時間表、明確責任,扎實做好“全國教師管理信息系統(tǒng)”數(shù)據補充和更新工作,確保年底前數(shù)據庫完整準確。同時,結合特崗教師數(shù)據庫建設,及時掌握特崗教師的基本信息,加強動態(tài)管理,深入挖掘和廣泛宣傳特崗教師中的優(yōu)秀典型,對于優(yōu)秀特崗教師以適當形式予以表彰獎勵。

(五)從嚴開展實施工作監(jiān)督檢查。各地要嚴格開展“特崗計劃”實施和教師保障政策落實工作的監(jiān)督和檢查,重點督查按照核定計劃和崗位要求開展教師招聘,特崗教師工資按時足額發(fā)放、“五險一金”繳納和服務期滿留任特崗教師入編手續(xù)及時辦理等情況,對存在問題的縣(市、區(qū)),要及時予以督促整改。特崗教師保障政策落實存在突出問題的省份,要及時整改,對整改不力的,下一年度將適當核減設崗名額。

附件:2021年中央“特崗計劃”各地設崗名額分配表

教育部辦公廳 財政部辦公廳

2021年3月8日